注重口才训练不仅能够提高幼儿的语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展；幼儿园口才班学习的内容，主要包括语言基础训练、诗歌及绕口令练习、主持、演讲等。

1、语言基础训练。3至4岁，是儿童学习语言的黄金年龄。这一阶段如果有针对性地让儿童接受发声训练、语言学习，效果是最好的。通过幼儿园口才班的学习，能够让儿童掌握正确的发音方式，提升儿童口语语感，对于将来上小学后的语文学习，帮助非常大。

2、诗歌及绕口令练习。幼儿园口才班学习，通常都有大量的诗歌及绕口令练习。诗歌和绕口令的主要特点就是朗朗上口，儿童容易感兴趣。幼儿园口才班选择的诗歌和绕口令，通常都是精心挑选的，能够让儿童感受语文之美。通过一部分诗歌和绕口令的学习，一方面容易暴露儿童在语言学习上的问题及缺点，另一方面老师可以针对性地纠正这些缺点，帮助儿童迅速提高语言能力。

3、朗诵训练。幼儿园口才班通?；嶙橹欣仕醒盗贰＠仕醒盗返暮么τ辛礁龇矫妫阂环矫?，让孩子在阅读和表达中感受语言的魅力。另一方面，朗诵本身就是一种才艺，孩子学会了朗诵，也可以进行表演。

4、小主持人训练。一部分幼儿园口才班会让儿童学习当一名小主持人，掌握主持人常用的开场白和技巧。小主持人训练，可以让孩子更加活泼开朗。

5、学习演讲。有的幼儿园口才班会教孩子学习演讲。当然，幼儿园教演讲，通常就是教孩子如何进行自我介绍，告诉别人自己叫什么名字，来自什么学校，今年几岁，兴趣爱好是什么，长大了要当什么，等等。经常进行演讲训练的儿童，在别人面前不怯场，也更容易讨人喜欢。

总结：幼儿园口才班的学习内容主要体现在语言基础训练、诗歌及绕口令练习、朗诵联系、小主持人训练、演讲联系等五个维度上。通过这五个方面的练习，能够帮助儿童培养正确的语感，同时让儿童感受语言的魅力，并通过主持、演讲训练等促进儿童养成更活泼上进的天性，为将来上小学学习语文打下坚实的基础。