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达芬奇美术课程颠覆了许多传统的教学模式，强调让孩子在玩中学玩是孩子的第一，需要创建良好的绘画环境，让孩子在玩中去创作，让他们自主绘画，在创作中大胆用色，体会颜色变化的神奇之处及视觉冲击。
达芬奇美术课程把孩子的想象力和创造力充分融入课程，课程以创意性、抽象性、指导性的国际先进教学方法，全面提升孩子潜能，自主创新独一无二的“三元教学法”以创艺美术为载体，全面开发孩子的三力（观察力、想象力、鉴赏力），三商（IQ、EQ、AQ）课程。
达芬奇美术课程遵循五维训练，即：“眼、耳、口、手、脑”在创作过程中就要训练小朋友的五维。如：
①作画前会让小朋友用眼睛去观察所画的物体。
②观察之后用小嘴巴去分析所画物体的颜色，形状、细节等等。作画之后要讲述自己作画的过程以及想法。
③要用小耳朵去倾听其他小朋友的讲述过程，而且在上课时还要播放一些轻音乐或者与主题相关的音乐。
④大脑去思考，去想象。
⑤用小手去实现它，将它画出来。
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北湖区第十七幼儿园 郴州市北湖区兴城路汇园雅居小区门口 北湖区第十七幼儿园
Otto2艺术美学创办人詹秀葳，在自己孩子的身上感受到学习的不快乐，从事大学推广教育工作多年，却无力在孩子成长过程中给予协助，直到与孩子一起访谈心理医生，发现孩子学习过程的不快乐造成学习障碍，从此如何培养孩子快乐与自信成为Otto2的教学理念，也是创办人坚持以孩子的观点看世界，以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作，让孩子感受到主动学习的快乐，培养孩子创意自信的能量。
Otto2艺术美学隶属于贝晟文教用品贸易{上海}有限公司，成立于2000年，专注于2-12岁儿童艺术美学教育。旗下分设小象画画趣、Otto2美学合作教室、小象听听、Otto2艺术美学四大品牌，深耕幼教领域20年，两岸累计突破240+据点。Otto2以培养孩子的快乐与自信为教学理念，坚持以孩子的观点看世界，以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作，让孩子感受主动学习的快乐，培养孩子创意自信的能量。
